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加强“三新”研究,推进课堂实践——德硕学校高中地理组“三新”教学研究及“研课、磨课”汇报课

发布时间:2023-06-26浏览次数:160

为应对新课程、新教材、新高考“三新”背景下的一系列教学改革,德硕学校高中地理组于2023年3月14日下午进行了专题学习活动。刘老师对《地理学大单元整体学习的思考》及《如何实施高效课堂教学》这两个专题进行了汇报,全体地理组教师参加了学习。通过学习活动,地理组全体教师更新了教育理念,在今后的教学中将努力打造高效课堂,推进课程改革。

实践出真知,为推进“三新”背景下的课堂教学变革,2023年3月24日刘老师于高一(4)班展示了“研课、磨课”汇报课——《冷锋、暖锋对气候的影响》。本次活动中,德硕学校全体地理组教师参与,教务处主任袁主任进行了观摩并予以指导。该课程立足新教材,从学生感兴趣的生物学研究入手,创设情境导入新课。刘老师首先让学生展示预习结果,通过展示,激发了学生的学习热情,也引导学生注重对新课的预习。紧接着是本节课的重点内容,刘老师将课本上的内容调整为探究实验,引导学生发散思维大胆假设,小组讨论进行探究。丰富的探究活动符合学生的认知发展规律,同时在探究中培养了学生的学科核心素养。课程结束时,除了对本节课进行了总结,还引入了对下节课的学习探究,学生反馈良好。本节课后,地理组全体教师又对本节课进行了评课活动。这堂精心准备的汇报课赢得了全组教师的一致好评,同时也指出了本节课的一些不足之处。

生物教研组全体教师将以新一轮课程改革为抓手,认真钻研新课标、新教材、新高考及新课程教学法,更新教育理念,积极推进教学改革,努力实现教学创新。

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